Цели конкурса «Территории будущего» — это поддержка и стимулирование научных исследований, направленных на решение проблем регионального развития в России. Основной задачей конкурса является выявление и поддержка наиболее перспективных и оригинальных научных проектов, которые могут принести практическую пользу для развития территорий России.

Конкурс направлен на сбор и оценку научных работ в области регионального развития России, которые могут помочь улучшить жизнь людей, увеличить экономический рост, укрепить социальную и экологическую стабильность в регионах. Важность конкурса заключается в том, что он позволяет обнаружить и поддержать новые идеи и инновационные проекты, которые могут способствовать улучшению качества жизни людей, снижению социальных противоречий и содействию устойчивому развитию регионов.

Вот основные научные направления для всероссийского конкурса научных проектов «Территории Будущего: Региональное Развитие России»:

1. Экономическое развитие регионов: Исследование экономических аспектов развития различных российских регионов, включая анализ инвестиций, предпринимательства, рабочей силы и инфраструктуры.
2. Социальное развитие и демография: Анализ социальных тенденций, включая демографические изменения, образование, здравоохранение и качество жизни в регионах России.
3. Устойчивое развитие и окружающая среда: Исследование мероприятий по сохранению природных ресурсов, снижению загрязнения и развитию экологически устойчивых регионов.
4. Инфраструктура и городское планирование: Развитие инфраструктуры, включая транспорт, жилищное строительство и городское планирование, для обеспечения комфортного проживания и экономической активности.
5. Инновации и технологии: Исследование роли инноваций, цифровых технологий и искусственного интеллекта в развитии региональных экономик и обществ.
6. Культурное и образовательное развитие: Анализ мероприятий по поддержке культурных и образовательных инициатив, способствующих разнообразию и качеству образовательных и культурных ресурсов в регионах.
7. Международное сотрудничество и глобализация: Исследование региональной интеграции, международного сотрудничества и влияния глобальных тенденций на развитие российских территорий.
8. Сельское и аграрное развитие: Анализ сельского хозяйства, сельских территорий и развития аграрных отраслей в регионах России.
9. Энергетика и ресурсы: Исследование энергетической политики, энергосбережения и управления природными ресурсами в регионах.
10. Гуманитарные исследования и общественные науки: Работы в области гуманитарных исследований, включая историю, социологию, культурные исследования и политические науки, связанные с региональным развитием.

Эти направления позволяют исследователям и студентам углубить свои знания и представления о развитии региональных территорий России и внести ценный вклад в устойчивое будущее страны.

Даты:

прием заявок до 30 апреля 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 5-7 мая 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 5-7 мая 2026 года,

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для преподавателей всех уровней образования, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 800 рублей.
• Командное участие: Для команды преподавателей всех уровней образования, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной или методической работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 1500 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.

УРОВНИ КАРЬЕРНОГО РОСТА:

1. учителя и педагоги
2. ассистенты образовательных учреждений (СПО)
3. ассистенты образовательных учреждений (ВО)
4. ассистенты образовательных учреждений (магистратура)
5. ассистенты образовательных учреждений (ординатура)
6. ассистенты образовательных учреждений (адъюнктура)
7. преподаватели образовательных учреждений (СПО)
8. преподаватели образовательных учреждений (ВО)
9. преподаватели образовательных учреждений (магистратура)
10. преподаватели образовательных учреждений (ординатура)
11. преподаватели образовательных учреждений (адъюнктура)
12. старшие преподаватели образовательных учреждений (СПО)
13. старшие преподаватели образовательных учреждений (ВО)
14. старшие преподаватели образовательных учреждений (магистратура)
15. старшие преподаватели образовательных учреждений (ординатура)
16. старшие преподаватели образовательных учреждений (адъюнктура)
17. доценты образовательных учреждений (СПО)
18. доценты образовательных учреждений (ВО)
19. доценты образовательных учреждений (магистратура)
20. доценты образовательных учреждений (ординатура)
21. доценты образовательных учреждений (адъюнктура)
22. доценты образовательных учреждений (аспирантура)
23. доценты образовательных учреждений (ассистентура)
24. профессора образовательных учреждений (СПО)
25. профессора образовательных учреждений (ВО)
26. профессора образовательных учреждений (магистратура)
27. профессора образовательных учреждений (ординатура)
28. профессора образовательных учреждений (адъюнктура)
29. профессора образовательных учреждений (аспирантура)
30. профессора образовательных учреждений (ассистентура)

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
4. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
5. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
6. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
7. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
8. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
9. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
10. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
11. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
12. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
13. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
14. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
15. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
16. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

1. Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
2. Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
3. Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
4. Учебные пособия и методические материалы: это издания, в которых учителя описывают свой опыт работы и методики преподавания, предлагают новые подходы и методы обучения.
5. Электронные ресурсы: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах, блоги и вебинары, на которых учителя могут делиться своим опытом и находками в области образования.
6. Книги и статьи для широкой аудитории: это популярные издания, в которых учителя могут делиться своими идеями и подходами в области образования со широкой аудиторией, включая родителей, других педагогов и общественность.

Шкала оценивания

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии (общие, по каждому виду проекта они могут изменяться):

1. Актуальность темы: насколько важна и актуальна тема, которая затрагивается в публикации.
2. Научность и практическая значимость: насколько результаты и выводы основаны на научных исследованиях, а также насколько они могут быть полезны и применимы в практической деятельности.
3. Оригинальность: насколько публикация представляет новые идеи, подходы или методы, которые ранее не были известны.
4. Качество изложения: насколько публикация написана грамотно и ясно, с учетом научного стиля и требований к изложению материала.
5. Объем и содержание: насколько публикация содержит достаточный объем информации для полного описания темы и достижения поставленных целей.
6. Степень воздействия: насколько публикация может оказать влияние на развитие педагогической науки, практики обучения и воспитания.
7. Результативность: насколько публикация способствовала достижению результатов в области педагогики и повышению качества образования.
8. Инновационность: насколько публикация содержит новые, оригинальные и инновационные подходы, методики и идеи в области педагогики.
9. Соответствие тематике: насколько публикация соответствует тематике конкурса или издания, в котором она будет опубликована..

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

Условия участия:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2022-2025 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Формат проекта

Формат представления научных проектов для участия в конкурсе может варьироваться. Обычно принимаются электронные версии проектов в таких форматах, как PDF, DOC, PPT, или других, удобных для просмотра и анализа. Важно обеспечить единообразие формата представленных материалов, а также их надлежащее оформление и структурирование для облегчения восприятия и дальнейшего использования. Помимо этого, может возникнуть необходимость предоставления дополнительных материалов, таких как таблицы, графики, изображения и другие визуальные данные, в соответствующих форматах.

Оптимальным вариантом представления научных проектов является предоставление ссылки на облачное хранилище, где размещены все материалы. В этом случае следует гарантировать активность ссылки и доступность файлов для просмотра и скачивания на протяжении всего периода проведения конкурса. Необходимо также убедиться в соответствии форматов и объема файлов требованиям конкурса и условиям хранения на облачной платформе. Дополнительно могут быть запрошены материалы, такие как презентации, видеозаписи и другие, в зависимости от условий участия в конкурсе.

Если научная публикация уже доступна в известных базах данных, достаточно будет предоставить ссылку на неё.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.