ДАТЫ:

• прием заявок до 15 апреля 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 20-22 апреля 2026 года,
• размещение дипломов и отправка призов — 20-22 апреля 2026 года,

Цели и задачи конкурса (нажмите, чтобы раскрыть)

Цели конкурса

1. Повышение профессионального уровня педагогов
   Развитие компетенций педагогов в соответствии с требованиями времени, стимулирование их профессионального роста и освоения инновационных методик в обучении.

2. Распространение передового педагогического опыта
   Выявление и поддержка наиболее эффективных образовательных практик и проектов, направленных на модернизацию образовательного процесса.

3. Интеграция инновационных технологий в образование
   Стимулирование использования цифровых инструментов и технологий в учебном процессе для повышения качества и доступности образования.

4. Создание условий для профессионального взаимодействия и обмена опытом
   Формирование профессионального сообщества, способного к обмену знаниями, идеями и лучшими практиками, а также содействие сотрудничеству между педагогами на всех уровнях образования.

Задачи конкурса

1. Мотивировать педагогов к разработке и реализации инновационных проектов
   Привлечение педагогов всех уровней к созданию образовательных проектов, направленных на решение современных проблем и повышение качества обучения.

2. Поддерживать педагогов в освоении новых технологий и методик
   Обучение и поддержка педагогов в освоении новых образовательных инструментов, способствующих эффективной работе с учащимися, включая цифровые платформы, виртуальную реальность и другие инновационные технологии.

3. Способствовать внедрению инклюзивных и экологически устойчивых практик в образование
   Привлечение внимания к важности инклюзии и устойчивого развития в образовательной среде, поддержка проектов, направленных на адаптацию учебных программ для детей с особыми образовательными потребностями и экологическое образование.

4. Создать площадку для профессионального взаимодействия педагогов
   Организация условий для эффективного обмена опытом между педагогами, где они могут представить свои проекты, обсудить передовые методики и совместно искать решения актуальных образовательных проблем.

5. Поощрять педагогов за высокие достижения и профессионализм
   Оценка и признание лучших педагогов и их проектов, поддержка их профессионального роста и распространение их практик для применения в других образовательных учреждениях.

Таким образом, конкурс «Профессионал XXI века в сфере образования» направлен на модернизацию образовательного процесса через выявление, поддержку и распространение инновационных педагогических идей и проектов, отвечающих требованиям современного мира.

Виды участия (нажмите, чтобы раскрыть)

Индивидуальное участие: Открыто для преподавателей всех уровней образования, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия — 800 рублей.

Командное участие: Для команды преподавателей всех уровней образования, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной или методической работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия — 1500 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и последующего участника доплата составляет 100 рублей.

Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы и представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Организационный взнос — 2000 рублей.

Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Организационный взнос — 10000 рублей.

Уровни карьерного роста и категории участников (нажмите, чтобы раскрыть)

К участию в Конкурсе приглашаются:

• педагогические работники общеобразовательных организаций;
• педагогические работники организаций дополнительного образования;
• педагогические работники организаций среднего профессионального образования (СПО);
• научно-педагогические работники образовательных организаций высшего образования;
• преподаватели и научные руководители программ подготовки кадров высшей квалификации;
• специалисты и практики профильных профессиональных областей, осуществляющие образовательную, методическую или наставническую деятельность (при наличии соответствующих функций).

Направления и виды проектов (нажмите, чтобы раскрыть)

Для конкурса «Профессионал XXI века в сфере образования» можно представить проекты, которые демонстрируют современный и инновационный подход к образовательной деятельности. Вот несколько идей проектов:

1. Интеграция цифровых технологий в учебный процесс

• Примеры проектов:
  • Использование виртуальной или дополненной реальности для изучения предметов.
  • Применение образовательных платформ и приложений для повышения вовлеченности учеников (например, создание интерактивных уроков с помощью Quizlet, Kahoot, Nearpod и др.).
  • Разработка онлайн-курсов и вебинаров для дополнительного обучения и поддержки учащихся.

2. Развитие soft skills у учащихся

• Примеры проектов:
  • Программа по развитию критического мышления, креативности, коммуникации и командной работы.
  • Курсы или тренинги для учеников и студентов, направленные на эмоциональный интеллект, саморегуляцию и управление стрессом.
  • Практические задания и проекты, развивающие лидерские качества и предпринимательское мышление у учащихся.

3. Инклюзивное образование

• Примеры проектов:
  • Создание адаптированных программ обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Внедрение интерактивных инструментов для поддержки учеников с особыми образовательными потребностями.
  • Проекты, направленные на повышение толерантности и интеграции детей с различными особенностями развития.

4. Экологическое образование и устойчивое развитие

• Примеры проектов:
  • Организация школьных экоклубов и проведение акций, направленных на развитие экологического сознания.
  • Образовательные проекты по теме устойчивого развития и экологии для детей и подростков.
  • Внедрение практик устойчивого развития в образовательные программы, включая уроки и мероприятия, направленные на защиту окружающей среды.

5. Инновационные методики и подходы к обучению

• Примеры проектов:
  • Применение методик смешанного обучения (blended learning) или перевёрнутого класса (flipped classroom).
  • Проект по индивидуализации обучения, где каждый ученик движется по собственному образовательному маршруту.
  • Игровые методики в обучении (game-based learning), включающие разработку авторских образовательных игр.

6. Создание междисциплинарных образовательных программ

• Примеры проектов:
  • Разработка междисциплинарных курсов, которые объединяют несколько предметов (например, математика и искусство, физика и музыка).
  • Программы, интегрирующие STEM (наука, технологии, инженерия, математика) в образовательный процесс.

7. Развитие профессионального сообщества педагогов

• Примеры проектов:
  • Создание и проведение онлайн-сообществ, конференций и вебинаров для обмена опытом среди педагогов.
  • Платформа для обмена методическими материалами и практиками среди учителей.
  • Проекты, направленные на поддержку молодых специалистов в образовательной сфере.

8. Проекты для работы с родителями

• Примеры проектов:
  • Программы и тренинги для родителей, направленные на повышение их вовлеченности в образовательный процесс.
  • Разработка системы обратной связи и взаимодействия между педагогами и родителями для улучшения качества образования.
  • Создание обучающих курсов для родителей, где они могут развивать свои педагогические навыки.

9. Психолого-педагогическая поддержка учащихся

• Примеры проектов:
  • Программа по профилактике буллинга и поддержке психологического здоровья в школе.
  • Организация системы менторства для поддержки эмоционального и социального развития детей.
  • Внедрение практик медитации и осознанности для снижения стресса и повышения успеваемости.

10. Глобальные проекты и международное сотрудничество

• Примеры проектов:
  • Проекты по обмену опытом и знаниями между школами разных стран.
  • Виртуальные обмены и совместные образовательные проекты с иностранными школами и учреждениями.
  • Создание международных учебных программ и курсов на нескольких языках.

Эти проекты должны демонстрировать современные подходы, отвечать на вызовы времени и быть направлены на развитие и улучшение образовательного процесса.

Номинации и критерии оценки (нажмите, чтобы раскрыть)

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией.

1. Лучшая методическая разработка

Проекты, направленные на совершенствование методов обучения, воспитания и оценки образовательных результатов.

Критерии оценки:

• соответствие целям и задачам образовательного процесса;
• научно-методическая обоснованность;
• практическая применимость;
• структурированность и ясность изложения.

2. Лучший образовательный проект

Комплексные проекты, ориентированные на решение конкретных образовательных задач и достижение измеримых результатов.

Критерии оценки:

• актуальность поставленной образовательной задачи;
• логика проектирования и реалистичность реализации;
• достижение заявленных результатов;
• социальная и образовательная значимость.

3. Лучшая инновационная практика

Проекты, демонстрирующие внедрение новых технологий, подходов или форм организации образовательного процесса.

Критерии оценки:

• инновационность и оригинальность подхода;
• обоснованность выбора технологий или методов;
• эффективность внедрения;
• перспективы масштабирования.

4. Лучший цифровой образовательный продукт

Электронные учебные модули, онлайн-курсы, платформы, цифровые инструменты и ресурсы для обучения.

Критерии оценки:

• функциональность и удобство использования;
• педагогическая целесообразность;
• качество цифровой реализации;
• соответствие образовательным целям.

5. Лучшее исследование в области образования

Научно-исследовательские и аналитические работы, посвящённые актуальным проблемам педагогики и образования.

Критерии оценки:

• актуальность исследовательской проблемы;
• корректность методологии исследования;
• обоснованность выводов;
• научная новизна и значимость.

6. Лучший практико-ориентированный проект

Проекты, ориентированные на применение результатов в реальной образовательной практике.

Критерии оценки:

• степень внедрения в образовательный процесс;
• практическая эффективность;
• адаптивность к различным условиям;
• устойчивость полученных результатов.

7. Лучший коллективный проект

Проекты, выполненные коллективом авторов, отражающие командную работу и междисциплинарное взаимодействие.

Критерии оценки:

• согласованность и распределение ролей в команде;
• вклад каждого участника;
• целостность и комплексность проекта;
• эффективность командного взаимодействия.

8. Лучший проект для обучающихся с особыми образовательными потребностями

Проекты, направленные на инклюзивное образование и поддержку различных категорий обучающихся.

Критерии оценки:

• соответствие принципам инклюзивного образования;
• учёт индивидуальных образовательных потребностей;
• практическая результативность;
• безопасность и этичность решений.

9. Лучший проект профессионального развития педагога

Проекты, ориентированные на повышение квалификации, развитие педагогических компетенций и наставничество.

Критерии оценки:

• актуальность для профессионального роста;
• методическая и содержательная ценность;
• применимость в системе повышения квалификации;
• потенциал тиражирования.

10. Лучшая презентация образовательного проекта

Работы, отличающиеся качеством визуального представления, логикой и убедительностью подачи материала.

Критерии оценки:

• логика и структура представления;
• визуальная выразительность и читаемость;
• соответствие содержания форме подачи;
• убедительность и ясность презентации.

Оценка конкурсных работ осуществляется по совокупности критериев, установленных для каждой номинации, с применением балльной системы. Конкретная шкала баллов определяется оргкомитетом конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест

Форма проекта и формат представления материалов (нажмите, чтобы раскрыть)

На конкурс принимаются проекты в следующих формах и форматах:

Статьи

Описание: Теоретические и практические материалы, отражающие результаты исследований, анализ педагогического опыта и инновационные подходы в образовании.

Формат: Научная или практико-ориентированная статья объёмом 5–15 страниц.

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.

Монографии (авторские и коллективные)

Описание: Научные и научно-методические монографии, отражающие результаты индивидуальных или коллективных исследований, а также систематизированный авторский опыт.

Формат: Цельное научное издание с логически выстроенной структурой (введение, главы, заключение, список литературы).

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.

Презентации

Описание: Визуальные материалы, представляющие проект в сжатом и наглядном виде.

Формат: Слайды с текстовым сопровождением, иллюстрациями и схемами.

Пример формата: PowerPoint (.ppt, .pptx), Google Slides, PDF.

Положения о проекте

Описание: Документ, содержащий описание целей, задач, этапов реализации и ожидаемых результатов проекта.

Формат: Официальный документ объёмом 5–10 страниц.

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.

Видеоролики

Описание: Визуальные материалы, демонстрирующие процесс реализации проекта, учебные занятия или мероприятия.

Формат: Видео длительностью 3–10 минут.

Пример формата: MP4, AVI, MOV.

Методические рекомендации, учебные пособия

Описание: Материалы, содержащие методические подходы, рекомендации и примеры практической реализации проекта.

Формат: Текстовый документ.

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF, ссылка для просмотра.

Проектные дневники

Описание: Хронология реализации проекта с описанием этапов, результатов и визуальными материалами.

Формат: Текстовые документы или онлайн-платформы.

Пример формата: Microsoft Word, Google Docs, PDF.

Сценарии мероприятий

Описание: Подробное описание образовательных, воспитательных или просветительских мероприятий.

Формат: Сценарий с указанием этапов, ролей и временных рамок.

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.

Электронные учебные модули

Описание: Учебные модули с интерактивными элементами, предназначенные для использования в цифровой образовательной среде.

Формат: Электронные ресурсы для образовательных платформ.

Пример формата: SCORM, HTML, PowerPoint, PDF.

Плакаты и инфографика

Описание: Визуальные материалы, отражающие ключевые идеи, данные и результаты проекта.

Формат: Графические файлы.

Пример формата: JPEG, PNG, PDF.

Отчёты по проекту

Описание: Документированное описание хода реализации проекта, анализа результатов и выводов.

Формат: Текстовый документ с приложениями.

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.

Эссе

Описание: Авторские аналитические или рефлексивные тексты, основанные на личном профессиональном опыте.

Формат: Текст объёмом 2–5 страниц.

Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.

Образовательные блоги

Описание: Онлайн-ресурсы, посвящённые реализации проекта и профессиональному обмену опытом.

Формат: Онлайн-платформа, сайт или социальные сети.

Пример формата: Ссылки на блог или страницы в социальных сетях.

Анкеты и опросы

Описание: Инструменты для сбора и анализа обратной связи от обучающихся, родителей или коллег.

Формат: Бумажные и электронные опросники.

Пример формата: Google Forms, Microsoft Word, PDF.

Условия участия (нажмите, чтобы раскрыть)

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Предоставленные материалы используются для оценки конкурсных работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. Файлы, переданные для оценивания, удаляются членами жюри и экспертами в течение суток после подведения итогов и не используются ими в иных целях ( Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0 ).
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям.
4. На конкурс принимаются работы 2023–2026 гг.
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).
6. Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составляет 150 рублей.
7. Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.
8. Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия. Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Публикация кейса проекта (дополнительная услуга, по желанию)

Участникам Конкурса по их инициативе и на основании отдельного согласия, указываемого в форме заявки, может быть предоставлена дополнительная услуга по информационному размещению материалов о проекте (книге, учебнике, методическом или образовательном продукте) в наших социальных сетях (Telegram, ВКонтакте).

Размещение носит исключительно информационный характер, включает краткое описание и ссылку на официальный источник, не является рекламой в рамках конкурсной процедуры и не оказывает влияния на экспертную оценку и итоги Конкурса.

Организационный взнос (нажмите, чтобы раскрыть)

оргвзнос	индивидуальное участие (за проект)	командное участие*  (за проект)
1 проект	800 рублей	1500 рублей
7–14 проектов	600 рублей	1300 рублей
15 проектов и более	400 рублей	1100 рублей

*Командное участие — участие авторского коллектива в рамках одного проекта.
Количество соавторов проекта — до 5 (пяти) человек.

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если был оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты и дополнительные услуги (нажмите, чтобы раскрыть список)

Участники могут дополнительно заказать следующие документы и услуги:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписка из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписка из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность заведующему кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность заведующему кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность заведующему кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность заведующему кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану / руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану / руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану / руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану / руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• публикация кейса проекта в социальных сетях (400 рублей)

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

Edvance: международный конкурс образовательных инноваций и методических разработок для учителей и педагогов актуален в условиях быстро меняющегося мира, где инновационные подходы в образовании становятся ключевыми для успеха. Конкурс помогает педагогам внедрять современные методики и обмениваться лучшими практиками на международном уровне, что способствует повышению качества образования. В условиях цифровой трансформации и глобализации, такие инициативы стимулируют профессиональный рост учителей, развивают креативность и адаптируют образовательные процессы к потребностям будущего.

Основными задачами конкурса являются:

1. Поощрение создания новых и оригинальных методических материалов, способствующих повышению качества образования и улучшению образовательной среды.
2. Продвижение инновационных подходов к обучению и развитию компетенций участников образовательного процесса.
3. Поддержка учителей, педагогов и сотрудников образовательных учреждений в их профессиональном развитии и реализации творческого потенциала.
4. Создание платформы для обмена опытом между участниками конкурса и распространения передовых методических материалов.

Наазвание конкурса до 04.03.2023 — Международный конкурс методических разработок учителей, педагогов, сотрудников образовательных учреждений

Даты:

прием заявок до 5 мая 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 10 мая 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 10 мая 2026 года,

Уровни обучения и карьерного роста:

1. учителя 1-й категории
2. учителя высшей категории
3. учителя, руководители методический объединений
4. учителя организаций дополнительного образования
5. сотрудники дошкольных образовательных учреждений
6. Молодой специалист (стаж до 3-х лет)
7. Специалист
8. Руководитель
9. Директор

Научные направления

Работы можно предоставлять по следующим научным направлениям:

1. Естественные науки, такие как физика, химия, биология, геология и др.
2. Технологические науки, включая информационные технологии, инженерию, архитектуру и т.д.
3. Общественные науки, включая экономику, политологию, социологию, психологию и т.д.
4. Искусство и гуманитарные науки, включая литературу, искусство, историю, философию и т.д.
5. Языковые дисциплины, включая английский, испанский, немецкий, французский, китайский, японский и др.
6. Кроме того, такие дисциплины, как математика, медицина, право, спорт, экология и управление могут также быть включены в список учебных дисциплин, предлагаемых для участия в конкурсе.

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Лучшая методическая разработка для начальной школы.
2. Лучшая методическая разработка для средней школы.
3. Лучшая методическая разработка для дополнительного образования.
4. Лучшая методическая разработка по гуманитарным наукам.
5. Лучшая методическая разработка по естественным наукам.
6. Лучшая методическая разработка по социальным наукам.
7. Лучшая методическая разработка по информационным технологиям в образовании.
8. Лучшая методическая разработка по мультимедийным технологиям в образовании.
9. Лучшая методическая разработка по инклюзивному образованию.
10. Лучшая методическая разработка по развитию творческих способностей.
11. Лучшая методическая разработка по развитию коммуникативных навыков.
12. Лучшая методическая разработка по повышению квалификации педагогов.
13. Лучшая методическая разработка по формированию ценностных ориентаций.
14. Лучшая методическая разработка по развитию профессиональных компетенций.
15. Лучшая методическая разработка по организации дистанционного обучения.
16. Лучшая методическая разработка по использованию активных методов обучения.
17. Лучшая методическая разработка по использованию интерактивных технологий в образовании.
18. Лучшая методическая разработка по использованию проектной методики в образовании.
19. Лучшая методическая разработка по подготовке к Олимпиадам и конкурсам.

Виды проектов, принимаемых на конкурсы:

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

1. Уроки с применением интерактивных технологий: методические разработки для проведения уроков с использованием интерактивных форм работы, например, викторин, дискуссий, игр, презентаций, которые позволяют сделать обучение более интересным и эффективным.
2. Методические пособия по развитию речи и коммуникативных навыков: материалы для преподавания коммуникативной компетенции и развития речи у детей, которые включают в себя техники и упражнения на развитие навыков общения.
3. Программы и методические материалы для развития творческих способностей у детей: разработки, помогающие раскрыть творческий потенциал детей и развить их творческие способности.
4. Рекомендации по формированию ценностных ориентаций у детей и молодежи: методические материалы для формирования у детей и молодежи ценностных ориентаций, нравственных качеств и социальной ответственности.
5. Методические материалы по применению игровых методов в образовательном процессе: разработки, включающие игровые методы и приемы для обучения и развития детей.
6. Методические разработки по организации проектной деятельности в образовании: материалы для организации проектной деятельности детей и молодежи, включая методические рекомендации и примеры проектов.
7. Методические материалы по организации дистанционного обучения и использованию онлайн-ресурсов: материалы, позволяющие организовать обучение на удаленной основе, включая рекомендации по использованию онлайн-ресурсов и технологий.
8. Методические материалы по подготовке к Олимпиадам и конкурсам по различным предметам: материалы, предназначенные для подготовки учеников к участию в Олимпиадах и конкурсах по различным предметам.
9. Методические пособия по подготовке учебных пособий и учебных планов: материалы, помогающие преподавателям создавать качественные учебные пособия и планы уроков, включая рекомендации по выбору методов обучения, построению учебного процесса и оценки знаний учащихся.
10. Методические материалы по организации педагогической работы с трудными детьми: разработки, которые помогают организовать работу с детьми, имеющими трудности в обучении и поведении, включая рекомендации по выбору методов работы и созданию благоприятной атмосферы в классе.
11. Методические материалы по формированию умений самостоятельной работы учащихся: материалы, которые помогают развить у учащихся навыки самостоятельной работы и управления своим временем, включая рекомендации по выбору заданий и методов обучения.
12. Методические материалы по использованию игр и игровых ситуаций для развития креативности и социальных навыков: разработки, которые помогают развивать у детей социальные навыки и креативность через игровые ситуации и задания.
13. Методические материалы по организации экскурсий и познавательных мероприятий: материалы, которые помогают организовать экскурсии и познавательные мероприятия для детей, включая рекомендации по выбору мест и методов работы.
14. Методические материалы по использованию интерактивных досок и технологий: материалы, которые помогают использовать интерактивные доски и технологии в учебном процессе, включая рекомендации по выбору программного обеспечения и методов работы.
15. Методические материалы по организации внеурочной деятельности: материалы, предназначенные для организации дополнительных занятий и кружков, включая рекомендации по выбору направлений и методов работы.

Шкала оценивания

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

1. Актуальность исходной задачи: методические разработки должны решать актуальные задачи, соответствующие современным требованиям образования.
2. Оригинальность и креативность: методические разработки должны быть оригинальными, содержать нетрадиционные подходы и инновационные решения, способствующие эффективности учебного процесса.
3. Научная значимость: методические разработки должны быть научно обоснованными и основываться на актуальных исследованиях в области образования.
4. Практическая применимость: методические разработки должны быть реализуемыми в практической деятельности, учитывать возможности и ограничения школьных и дошкольных учреждений.
5. Интерактивность: методические разработки должны быть интерактивными, способствовать вовлечению учащихся в учебный процесс и активному участию в нем.
6. Техническое исполнение: методические разработки должны быть выполнены с использованием современных технологий и программных средств, обеспечивающих качественное представление материала.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2022-2025 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Форма проекта

Формат представления методических изданий для конкурса может быть разным. Принимаются электронные версии методических материалов в форматах PDF, DOC, PPT или других удобных для просмотра форматах. Важно также следить за тем, чтобы все материалы были представлены в одном и том же формате и были надлежащим образом оформлены и структурированы для удобства восприятия и использования. Также возможно, что для участия в конкурсе необходимо предоставить ссылку на облачное хранилище, где будут размещены методические материалы. В этом случае важно следить за тем, чтобы ссылка была активной и файлы были доступны для просмотра и скачивания в течение всего периода конкурса. При этом необходимо убедиться в соответствии форматов и объема файлов требованиям конкурса и облачного хранилища.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.