В условиях стремительно меняющихся глобальных технологий и требований современного общества образовательные системы должны эволюционировать, чтобы соответствовать вызовам времени. Актуальность конкурса заключается в необходимости внедрения новых подходов к обучению, которые бы интегрировали технологии, адаптировались под индивидуальные потребности учеников и развивали навыки, востребованные в XXI веке. Конкурс предоставляет педагогам и преподавателям возможность представить свои инновационные проекты, направленные на трансформацию образовательного процесса, улучшение учебных достижений и подготовку учащихся к жизни в цифровом мире.
Результат участия:
🎓 Диплом участника или победителя
🔍 Экспертная оценка проекта
🏅 Профессиональное признание
📣 Публикация авторского кейса в социальных сетях
ДАТЫ:
- прием заявок до 25 марта 2026 года,
- оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
- подведение итогов — 1-2 апреля 2026 года
- размещение дипломов и отправка призов — 1-2 апреля 2026 года,
Официальные данныеОрганизатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru). ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ. СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896 Статус: международный Публикация: без публикации |
▶ Цели и задачи конкурса (нажмите, чтобы раскрыть)
Цели конкурса
- Стимулировать разработку и внедрение инновационных адаптивных и гибридных моделей обучения, которые способствуют персонализации учебного процесса.
- Поддержать педагогов и преподавателей в создании образовательных проектов, использующих современные технологии для улучшения качества образования.
- Способствовать обмену передовыми практиками и опытом среди педагогов на международном уровне.
- Развить у педагогов навыки проектного мышления и интеграции современных образовательных тенденций в учебный процесс.
Задачи конкурса
- Определить и поддержать лучшие педагогические проекты, направленные на внедрение адаптивных и гибридных методов обучения.
- Создать платформу для обсуждения и обмена успешными практиками и инновациями в образовательной сфере.
- Привлечь внимание к важности использования искусственного интеллекта, виртуальной и дополненной реальности, а также других цифровых технологий в образовательном процессе.
- Сформировать сообщество педагогов-новаторов, готовых активно внедрять современные методы обучения и делиться опытом с коллегами на международной арене.
- Способствовать внедрению решений, которые обеспечивают инклюзивность и доступность образования для всех категорий учащихся.
▶ Виды участия (нажмите, чтобы раскрыть)
Индивидуальное участие: Открыто для преподавателей всех уровней образования, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия — 800 рублей.
Командное участие: Для команды преподавателей всех уровней образования, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной или методической работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия — 1500 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и последующего участника доплата составляет 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы и представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Организационный взнос — 2000 рублей.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Организационный взнос — 10000 рублей.
▶ Уровни карьерного роста и категории участников (нажмите, чтобы раскрыть)
К участию в Конкурсе приглашаются:
- педагогические работники общеобразовательных организаций;
- педагогические работники организаций дополнительного образования;
- педагогические работники организаций среднего профессионального образования (СПО);
- научно-педагогические работники образовательных организаций высшего образования;
- преподаватели и научные руководители программ подготовки кадров высшей квалификации;
- специалисты и практики профильных профессиональных областей, осуществляющие образовательную, методическую или наставническую деятельность (при наличии соответствующих функций).
▶ Направления и виды проектов (нажмите, чтобы раскрыть)
На международный конкурс педагогов и преподавателей «Education 4.0: международный конкурс адаптивных и гибридных методов обучения» можно представить проекты, ориентированные на внедрение адаптивных и гибридных подходов, соответствующих современным вызовам образования. Ниже — направления и идеи проектов:
1) Адаптивное обучение и персонализация
-
адаптивные траектории обучения (индивидуальные маршруты, уровневые задания);
-
диагностика стартового уровня и подбор заданий по результатам;
-
модели “ученик-центричного” обучения (темп, сложность, формат).
2) Гибридные модели (очно + онлайн)
-
сценарии blended learning (ротация станций, “перевёрнутый класс”, смешанные модули);
-
организация гибридного урока/занятия: структура, роли, инструменты, регламент;
-
методика сопровождения ученика в онлайн-части (контроль, обратная связь, мотивация).
3) Оценивание и обратная связь в гибридной среде
-
формативное оценивание (чек-листы, рубрики, микро-контроль);
-
цифровые инструменты для отслеживания прогресса и качества работы;
-
системы самооценки и взаимооценки (peer review) с примерами заданий.
4) Дизайн учебного контента для Education 4.0
-
конструкторы модулей: “тема → цель → активность → проверка → рефлексия”;
-
микроуроки и модульные курсы (короткие блоки 5–15 минут);
-
интерактивные задания: симуляции, кейсы, квесты, проектные задачи.
5) Проектное и практико-ориентированное обучение
-
гибридные проекты (часть работы онлайн, часть — очно/в лаборатории);
-
кейс-метод: подбор кейсов, критерии, оценка результата;
-
межпредметные проекты (STEM/STEAM, гуманитарные и социальные связки).
6) Инклюзивные и дифференцированные практики
-
адаптация гибридного урока для разных групп обучающихся;
-
поддержка обучающихся с ОВЗ в цифровой среде (доступность, сценарии);
-
методы снижения перегрузки и повышения включённости.
7) Цифровые инструменты и образовательные среды
-
описание модели использования LMS (Moodle/Google Classroom и т.п.);
-
“набор инструментов учителя” (платформы, чаты, интерактив, проверка);
-
методика цифровой гигиены и безопасной работы в онлайне.
8) Психология обучения и мотивация в гибридном формате
-
методы удержания внимания и активизации (мини-циклы, вариативность);
-
поддержка самостоятельности (планирование, дедлайны, привычки);
-
профилактика выгорания у педагога и обучающихся в гибридном обучении.
▶ Номинации и критерии оценки (нажмите, чтобы раскрыть)
При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией.
1. Лучшая методическая разработка
Проекты, направленные на совершенствование методов обучения, воспитания и оценки образовательных результатов.
Критерии оценки:
- соответствие целям и задачам образовательного процесса;
- научно-методическая обоснованность;
- практическая применимость;
- структурированность и ясность изложения.
2. Лучший образовательный проект
Комплексные проекты, ориентированные на решение конкретных образовательных задач и достижение измеримых результатов.
Критерии оценки:
- актуальность поставленной образовательной задачи;
- логика проектирования и реалистичность реализации;
- достижение заявленных результатов;
- социальная и образовательная значимость.
3. Лучшая инновационная практика
Проекты, демонстрирующие внедрение новых технологий, подходов или форм организации образовательного процесса.
Критерии оценки:
- инновационность и оригинальность подхода;
- обоснованность выбора технологий или методов;
- эффективность внедрения;
- перспективы масштабирования.
4. Лучший цифровой образовательный продукт
Электронные учебные модули, онлайн-курсы, платформы, цифровые инструменты и ресурсы для обучения.
Критерии оценки:
- функциональность и удобство использования;
- педагогическая целесообразность;
- качество цифровой реализации;
- соответствие образовательным целям.
5. Лучшее исследование в области образования
Научно-исследовательские и аналитические работы, посвящённые актуальным проблемам педагогики и образования.
Критерии оценки:
- актуальность исследовательской проблемы;
- корректность методологии исследования;
- обоснованность выводов;
- научная новизна и значимость.
6. Лучший практико-ориентированный проект
Проекты, ориентированные на применение результатов в реальной образовательной практике.
Критерии оценки:
- степень внедрения в образовательный процесс;
- практическая эффективность;
- адаптивность к различным условиям;
- устойчивость полученных результатов.
7. Лучший коллективный проект
Проекты, выполненные коллективом авторов, отражающие командную работу и междисциплинарное взаимодействие.
Критерии оценки:
- согласованность и распределение ролей в команде;
- вклад каждого участника;
- целостность и комплексность проекта;
- эффективность командного взаимодействия.
8. Лучший проект для обучающихся с особыми образовательными потребностями
Проекты, направленные на инклюзивное образование и поддержку различных категорий обучающихся.
Критерии оценки:
- соответствие принципам инклюзивного образования;
- учёт индивидуальных образовательных потребностей;
- практическая результативность;
- безопасность и этичность решений.
9. Лучший проект профессионального развития педагога
Проекты, ориентированные на повышение квалификации, развитие педагогических компетенций и наставничество.
Критерии оценки:
- актуальность для профессионального роста;
- методическая и содержательная ценность;
- применимость в системе повышения квалификации;
- потенциал тиражирования.
10. Лучшая презентация образовательного проекта
Работы, отличающиеся качеством визуального представления, логикой и убедительностью подачи материала.
Критерии оценки:
- логика и структура представления;
- визуальная выразительность и читаемость;
- соответствие содержания форме подачи;
- убедительность и ясность презентации.
Оценка конкурсных работ осуществляется по совокупности критериев, установленных для каждой номинации, с применением балльной системы. Конкретная шкала баллов определяется оргкомитетом конкурса.
В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест
▶ Форма проекта и формат представления материалов (нажмите, чтобы раскрыть)
На конкурс принимаются проекты в следующих формах и форматах:
Статьи
Описание: Теоретические и практические материалы, отражающие результаты исследований, анализ педагогического опыта и инновационные подходы в образовании.
Формат: Научная или практико-ориентированная статья объёмом 5–15 страниц.
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.
Монографии (авторские и коллективные)
Описание: Научные и научно-методические монографии, отражающие результаты индивидуальных или коллективных исследований, а также систематизированный авторский опыт.
Формат: Цельное научное издание с логически выстроенной структурой (введение, главы, заключение, список литературы).
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.
Презентации
Описание: Визуальные материалы, представляющие проект в сжатом и наглядном виде.
Формат: Слайды с текстовым сопровождением, иллюстрациями и схемами.
Пример формата: PowerPoint (.ppt, .pptx), Google Slides, PDF.
Положения о проекте
Описание: Документ, содержащий описание целей, задач, этапов реализации и ожидаемых результатов проекта.
Формат: Официальный документ объёмом 5–10 страниц.
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.
Видеоролики
Описание: Визуальные материалы, демонстрирующие процесс реализации проекта, учебные занятия или мероприятия.
Формат: Видео длительностью 3–10 минут.
Пример формата: MP4, AVI, MOV.
Методические рекомендации, учебные пособия
Описание: Материалы, содержащие методические подходы, рекомендации и примеры практической реализации проекта.
Формат: Текстовый документ.
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF, ссылка для просмотра.
Проектные дневники
Описание: Хронология реализации проекта с описанием этапов, результатов и визуальными материалами.
Формат: Текстовые документы или онлайн-платформы.
Пример формата: Microsoft Word, Google Docs, PDF.
Сценарии мероприятий
Описание: Подробное описание образовательных, воспитательных или просветительских мероприятий.
Формат: Сценарий с указанием этапов, ролей и временных рамок.
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.
Электронные учебные модули
Описание: Учебные модули с интерактивными элементами, предназначенные для использования в цифровой образовательной среде.
Формат: Электронные ресурсы для образовательных платформ.
Пример формата: SCORM, HTML, PowerPoint, PDF.
Плакаты и инфографика
Описание: Визуальные материалы, отражающие ключевые идеи, данные и результаты проекта.
Формат: Графические файлы.
Пример формата: JPEG, PNG, PDF.
Отчёты по проекту
Описание: Документированное описание хода реализации проекта, анализа результатов и выводов.
Формат: Текстовый документ с приложениями.
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.
Эссе
Описание: Авторские аналитические или рефлексивные тексты, основанные на личном профессиональном опыте.
Формат: Текст объёмом 2–5 страниц.
Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx), PDF.
Образовательные блоги
Описание: Онлайн-ресурсы, посвящённые реализации проекта и профессиональному обмену опытом.
Формат: Онлайн-платформа, сайт или социальные сети.
Пример формата: Ссылки на блог или страницы в социальных сетях.
Анкеты и опросы
Описание: Инструменты для сбора и анализа обратной связи от обучающихся, родителей или коллег.
Формат: Бумажные и электронные опросники.
Пример формата: Google Forms, Microsoft Word, PDF.
▶ Условия участия (нажмите, чтобы раскрыть)
- Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
- Предоставленные материалы используются для оценки конкурсных работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. Файлы, переданные для оценивания, удаляются членами жюри и экспертами в течение суток после подведения итогов и не используются ими в иных целях ( Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0 ).
- Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям.
- На конкурс принимаются работы 2023–2026 гг.
- По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).
- Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составляет 150 рублей.
- Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.
- Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия. Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.
▶ Публикация кейса проекта (дополнительная услуга, по желанию)
Участникам Конкурса по их инициативе и на основании отдельного согласия, указываемого в форме заявки, может быть предоставлена дополнительная услуга по информационному размещению материалов о проекте (книге, учебнике, методическом или образовательном продукте) в наших социальных сетях (Telegram, ВКонтакте).
Размещение носит исключительно информационный характер, включает краткое описание и ссылку на официальный источник, не является рекламой в рамках конкурсной процедуры и не оказывает влияния на экспертную оценку и итоги Конкурса.
▶ Организационный взнос (нажмите, чтобы раскрыть)
| оргвзнос | индивидуальное участие (за проект) | командное участие* (за проект) |
| 1 проект | 800 рублей | 1500 рублей |
| 7–14 проектов | 600 рублей | 1300 рублей |
| 15 проектов и более | 400 рублей | 1100 рублей |
*Командное участие — участие авторского коллектива в рамках одного проекта.
Количество соавторов проекта — до 5 (пяти) человек.
В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).
Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если был оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.
▶ Доплаты и дополнительные услуги (нажмите, чтобы раскрыть список)
Участники могут дополнительно заказать следующие документы и услуги:
- электронный диплом на английском языке (150 рублей)
- печатный диплом (300 рублей)
- печатный диплом на английском языке (300 рублей)
- благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
- благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
- благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
- выписка из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
- выписка из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
- благодарность заведующему кафедрой в электронном виде (150 рублей)
- благодарность заведующему кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
- благодарность заведующему кафедрой в печатном виде (300 рублей)
- благодарность заведующему кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
- благодарность декану / руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
- благодарность декану / руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
- благодарность декану / руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
- благодарность декану / руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)
- публикация кейса проекта в социальных сетях (400 рублей)
ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ
Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.
Мы будем рады видеть вас среди наших участников!
Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.