НОО Профессиональная наука, Нижний Новгород, ул. Горького 4/2, 4 этаж, офис №1

Метка: студенты

25.11.2025 — Change Conclave: международный ежегодный конкурс перспективных академических исследований

В современной академической среде значительную роль играют перспективные научные направления, которые определяют траектории технологического и социального развития мирового сообщества. Конкурс «Change Conclave: международный ежегодный конкурс перспективных академических исследований» призван стать катализатором для инноваций, предоставляя студентам и преподавателям возможность презентовать результаты своих исследований, выполненных в рамках самых актуальных и передовых областей науки. Это мероприятие поддерживает научное сотрудничество и обмен знаниями, способствуя внедрению новаторских идей в академическое и широкое профессиональное сообщество.

Подробнее

20.11.2024 — Искусственный интеллект: международный конкурс презентаций для студентов, преподавателей и профессионалов

Положение о конкурсе (скачать) Цель Международного конкурса презентаций по искусственному интеллекту для студентов, преподавателей и профессионалов — это повышение осведомленности о новых технологиях в области искусственного интеллекта, привлечение внимания к перспективам и возможностям, а также поощрение исследования и разработки новых идей. Официальные данные Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru). ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения […]

Подробнее

10.11.2024 —  Genesis: международный конкурс презентаций в сфере педагогики и образования

Положение о конкурсе (скачать) Genesis: Международный конкурс презентаций в сфере педагогики и образования актуален в свете глобальных изменений и вызовов, с которыми сталкивается современная образовательная система. Этот конкурс представляет собой важную платформу для обмена новаторскими идеями, методиками и технологиями, которые способны трансформировать образовательный процесс. В условиях стремительного развития цифровых технологий, изменений в педагогических подходах и необходимости адаптации к новым требованиям […]

Подробнее